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云南省曲靖应用技术学校
云南曲靖应用技术学院2018年五年制大专招生信息
曲靖应用技术学校五年一贯制大专招生专业：
01、汽车运用与维修技术
主要课程设置：液压与气压传动、汽车发动机与底盘构造及维修、汽车电气设备原理与维修、汽车维护与保养等。
实习就业方向：汽车修理，汽车品牌4S店，汽车、工程机械、摩托车、农用动力机械等制造、加工与销售企业。
02、工程造价（公路工程方向）
主要课程设置：工程测量操作技术、工程制图、道路材料试验与检测、公路工程、桥涵工程、公路工程定额与管理、公路工程造价、工程招标与投标、公路施工组织设计、公路工程计量与控制、公路工程经济等。
实习就业方向：从事公路与桥梁工程项目建议投资估算、工程可行性研究投资估算、工程概算、施工图预算、招标标底、投标报价、施工预算、工程结算、竣工决算等造价文件的编辑工作。
03、工程机械运营与维护
主要课程设置：机械制图、工程力学、电工与电子技术、机械设计基础、液压与气动技术、机械原理与零件、工程机械构造理论、自动控制技术、工业企业管理、工程机械操作等。
实习就业方向：从事工程机械保养，维护，检测，维修，运行与管理等工作。
04、计算机网络技术
主要课程设置：计算机安装与维护、网络通信设备、PHOTOSHOP、flash二维动画、计算机网络技术等。
实习就业方向：计算机网络建设、系统集成、网络运行管理与维护、网络开发等企业。
05、会计
主要课程设置：经济学基础、会计基础、经济法、税法、财务会计、成本会计、财务管理、会计电算化等。
实习就业方向：企业、金融、政府非营利组织会计、税务代理企业等。
06、机电一体化技术
主要课程设置：机械制图、电工电子技术、电机与控制、单片机原理及应用技术、传感器技术与应用、机电一体化技术、机电设备等。
实习就业方向：交通、化工、机械、建筑、电力、电子、供用电等设计、制造、加工、管理、应用企业。
07、电气自动化技术
主要课程设置：电工仪表与测量、电子技术、变流技术、电气设备检修、电气工程CAD、检测与转化技术等。
实习就业方向：设计院、电气类、电子类、控制类等行业设计、开发、运行管理等企业。
08、电厂设备运行与维护
主要课程设置：电力基础、电力学、电子技术基础、微机原理及运营、发电厂电气设备、电力系统继电保护、自动装置、高电压技术等。
实习就业方向：发电厂、电力建设行业、城乡企业等，从事电力系统或电力装置的安装、运行、检修及技术管理等。
09、电子商务
主要课程设置：计算机及软件应用、网络技术、网页制作技术、市场营销实务、国际贸易实务、国际金融知识、会计基础、商务管理及信息、商贸外语等。
实习就业方向：从事商务信息搜集与管理、电子商务结算、运输、报关等。
10、酒店管理
主要课程设置：酒店经营管理实务、酒店服务礼仪、酒店督导实务、酒店市场营销、酒店专业英语、前厅运作实务、酒店领班主管实务等。
实习就业方向：从事现代酒店服务与管理工作，能够胜任高星级酒店主管和领班工作岗位的高素质专门人才等。
11、旅游管理
主要课程设置：导游业务知识、旅游政策与法规、现场导游、导游专用英语、旅游心理学、旅游地理、导游服务技能、旅游礼仪等。
实习就业方向：从事旅行社、旅游景点、各类展馆等旅游企事业单位导游和基层管理工作等。
特色校园：
校园树叶翠绿欲滴，樱花娇羞欲语，校道旁的花草树木随风摇曳，幽香袭来，营造了优美舒适的学习生活环境。为增强校园文化氛围，发展学生特长，学校长期开展综合素质展演、艺术作品展、道德讲堂、球类比赛、运动会等活动，是展示学生综合素质实现梦想的最佳选择。
学校实行准军事化管理，值周组、安保队、教官队、校卫队时刻监督，有效保障校园安全。注重培养学生思想道德及良好的心理素质，通过多种形式的思想教育实践活动，寓教于乐，树立学生正确的世界观、人生观、价值观，增强他们适应社会的能力。
创新发展：
学校教学设施设备先进，建有计算机室8个，电子阅览室2个，拥有计算机1000多台，多媒体教室110个，建有汽车整车构造及修理、数控、钳工、焊工、机加工、电工、会计统计模拟、热菜、面点等69个教学和实训实验室；投资300万元新建学校汽车驾驶训练场；校企合作引进投资4243万元建成了珠江源汽车城校内汽车教学实训基地；引入计划总投资达1亿元的江苏南通大地电气有限公司西南片区汽车线束生产基地；与云南福禄德传媒公司合作创建计算机创业实训基地；与曲靖市新食尚餐饮管理有限公司合作建有餐饮专业实训基地；与福建冠军照明股份有限公司合作成立“冠军照明.曲靖应用技术学校校企运营中心”；与北京神州数码有限公司联合创办“创客空间”；与海魂硅藻泥科技有限公司合作共建建筑专业校内实训基地，为同学们提供了学习专业技能、技术的广阔空间。
作为国家中等职业教育改革发展示范学校建设单位，学校始终致力于“校企对接”联合育人，以产教融合人才培养模式为平台，带动学校的专业建设、课程开发、教材编写、教学方法、实习实训、师资培养等一系列教学改革。实现“专业与产业对接”、“技能与企业岗位对接”、“教学与生产对接”、“学历证书与职业资格证书对接”，并通过技能鉴定获取相应专业对应的职业资格证书。学生除获取普通话水平测试等级证、中级计算机操作员（办公应用软件）外，还须考取本专业或相近专业的职业资格证书，真正做到一专多能。
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